Habilidade EI02EF01
Escuta, fala, pensamento e imaginação · Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) · Educação Infantil
Texto Oficial da Habilidade na BNCC
“Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.”
Orientações Pedagógicas para Sala de Aula
Desenvolva uma sequência didática integrando Escuta, fala, pensamento e imaginação com resolução de situações-problema.
Utilize recursos práticos e materiais de apoio para acompanhar a evolução dos alunos nesta habilidade.
Materiais e Atividades Prontas (EI02EF01)
Recursos didáticos prontos para imprimir e aplicar, criados por professores da rede.
Sacola de Contação de História Os Mil Cabelos de Ritinha – Identidade e Respeito
Cartão Dia das Crianças em PDF: Lembrancinha "Ser Criança é De-FINI-tivamente a Melhor Coisa do Mundo"
Amarelinha Dia das Crianças em PDF (16 folhas A4)
Atividade Dia das Crianças em PDF: No Balão Mágico - Foto e Pintura
Mural Dia das Crianças com Moldura de Pirulito Editável no Canva
Painel para Colorir Dia das Crianças e Nossa Senhora Aparecida em PDF
Painel Dia das Crianças (Ampliado em 29 Páginas)
Coordenação Motora Dia das Crianças - 14 Atividades para Imprimir
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Outras Habilidades de Escuta, fala, pensamento e imaginação (Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses))
Navegue pelas habilidades correlatas para estruturar seu plano de aula e sequência didática completa.
Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
Ver habilidadeDemonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita).
Ver habilidadeFormular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
Ver habilidadeRelatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.
Ver habilidadeCriar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
Ver habilidadeManusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais.
Ver habilidadeManipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).
Ver habilidadeManusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
Ver habilidadePerguntas Frequentes sobre a Habilidade EI02EF01
Tire dúvidas rápidas sobre como trabalhar e documentar esta habilidade no seu diário de classe.
Q:O que significa o código EI02EF01 na BNCC?
O código EI02EF01 é composto por quatro partes: EI (Educação Infantil), 02 (Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)), EF (Escuta, fala, pensamento e imaginação) e número sequencial 1ª Habilidade. Ele descreve a aprendizagem essencial prevista para essa etapa escolar.
Q:Qual é o objetivo pedagógico da habilidade EI02EF01?
A habilidade estabelece que o estudante deve ser capaz de: "Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.". Para atingir esse objetivo, recomenda-se trabalhar situações-problema práticas, dinâmicas interativas e exercícios com gabarito alinhados à BNCC.
Q:Como avaliar se os estudantes desenvolveram a habilidade EI02EF01?
A avaliação formativa e diagnóstica pode ser realizada por meio de rubricas de observação, atividades práticas individuais, produções textuais ou resolução de exercícios contextualizados, garantindo que o estudante compreenda e aplique o conceito.
Q:Onde encontrar atividades em PDF e Word para EI02EF01?
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