Habilidade EF09LI16
Língua Inglesa · 9º Ano · Ensino Fundamental II
Texto Oficial da Habilidade na BNCC
“Empregar, de modo inteligível, os verbos should, must, have to, may e might para indicar recomendação, necessidade ou obrigação e probabilidade.”
Orientações Pedagógicas para Sala de Aula
Desenvolva uma sequência didática integrando Língua Inglesa com resolução de situações-problema.
Utilize recursos práticos e materiais de apoio para acompanhar a evolução dos alunos nesta habilidade.
Materiais e Atividades Prontas (EF09LI16)
Recursos didáticos prontos para imprimir e aplicar, criados por professores da rede.
Economize horas de planejamento no 9º Ano
Assine o Club ProfsMarket por R$ 29,90/mês e receba mensalmente pacotes completos alinhados à BNCC com arquivos editáveis em Word (.docx) e PowerPoint (.pptx) prontos para a sua turma.
Outras Habilidades de Língua Inglesa (9º Ano)
Navegue pelas habilidades correlatas para estruturar seu plano de aula e sequência didática completa.
Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.
Ver habilidadeCompilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas.
Ver habilidadeAnalisar posicionamentos defendidos e refutados em textos orais sobre temas de interesse social e coletivo.
Ver habilidadeExpor resultados de pesquisa ou estudo com o apoio de recursos, tais como notas, gráficos, tabelas, entre outros, adequando as estratégias de construção do texto oral aos objetivos de comunicação e ao contexto.
Ver habilidadeIdentificar recursos de persuasão (escolha e jogo de palavras, uso de cores e imagens, tamanho de letras), utilizados nos textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.
Ver habilidadeDistinguir fatos de opiniões em textos argumentativos da esfera jornalística.
Ver habilidadeIdentificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.
Ver habilidadeExplorar ambientes virtuais de informação e socialização, analisando a qualidade e a validade das informações veiculadas.
Ver habilidadePerguntas Frequentes sobre a Habilidade EF09LI16
Tire dúvidas rápidas sobre como trabalhar e documentar esta habilidade no seu diário de classe.
Q:O que significa o código EF09LI16 na BNCC?
O código EF09LI16 é composto por quatro partes: EF (Ensino Fundamental), 09 (9º Ano), LI (Língua Inglesa) e número sequencial 16ª Habilidade. Ele descreve a aprendizagem essencial prevista para essa etapa escolar.
Q:Qual é o objetivo pedagógico da habilidade EF09LI16?
A habilidade estabelece que o estudante deve ser capaz de: "Empregar, de modo inteligível, os verbos should, must, have to, may e might para indicar recomendação, necessidade ou obrigação e probabilidade.". Para atingir esse objetivo, recomenda-se trabalhar situações-problema práticas, dinâmicas interativas e exercícios com gabarito alinhados à BNCC.
Q:Como avaliar se os estudantes desenvolveram a habilidade EF09LI16?
A avaliação formativa e diagnóstica pode ser realizada por meio de rubricas de observação, atividades práticas individuais, produções textuais ou resolução de exercícios contextualizados, garantindo que o estudante compreenda e aplique o conceito.
Q:Onde encontrar atividades em PDF e Word para EF09LI16?
No ProfsMarket você encontra sequências didáticas, apostilas, jogos e planos de aula criados por professores especialistas alinhados a esta habilidade, disponíveis para download imediato em PDF e arquivos editáveis em Word/PowerPoint.