Habilidade EF09LI12
Língua Inglesa · 9º Ano · Ensino Fundamental II
Texto Oficial da Habilidade na BNCC
“Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento crítico.”
Orientações Pedagógicas para Sala de Aula
Desenvolva uma sequência didática integrando Língua Inglesa com resolução de situações-problema.
Utilize recursos práticos e materiais de apoio para acompanhar a evolução dos alunos nesta habilidade.
Materiais e Atividades Prontas (EF09LI12)
Recursos didáticos prontos para imprimir e aplicar, criados por professores da rede.
Armário de Textos – 15 Páginas - Interpretação e Leitura
LEITURA DE TEXTOS E ATIVIDADES – VERDADEIRO OU FALSO
Economize horas de planejamento no 9º Ano
Assine o Club ProfsMarket por R$ 29,90/mês e receba mensalmente pacotes completos alinhados à BNCC com arquivos editáveis em Word (.docx) e PowerPoint (.pptx) prontos para a sua turma.
Outras Habilidades de Língua Inglesa (9º Ano)
Navegue pelas habilidades correlatas para estruturar seu plano de aula e sequência didática completa.
Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.
Ver habilidadeCompilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas.
Ver habilidadeAnalisar posicionamentos defendidos e refutados em textos orais sobre temas de interesse social e coletivo.
Ver habilidadeExpor resultados de pesquisa ou estudo com o apoio de recursos, tais como notas, gráficos, tabelas, entre outros, adequando as estratégias de construção do texto oral aos objetivos de comunicação e ao contexto.
Ver habilidadeIdentificar recursos de persuasão (escolha e jogo de palavras, uso de cores e imagens, tamanho de letras), utilizados nos textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.
Ver habilidadeDistinguir fatos de opiniões em textos argumentativos da esfera jornalística.
Ver habilidadeIdentificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.
Ver habilidadeExplorar ambientes virtuais de informação e socialização, analisando a qualidade e a validade das informações veiculadas.
Ver habilidadePerguntas Frequentes sobre a Habilidade EF09LI12
Tire dúvidas rápidas sobre como trabalhar e documentar esta habilidade no seu diário de classe.
Q:O que significa o código EF09LI12 na BNCC?
O código EF09LI12 é composto por quatro partes: EF (Ensino Fundamental), 09 (9º Ano), LI (Língua Inglesa) e número sequencial 12ª Habilidade. Ele descreve a aprendizagem essencial prevista para essa etapa escolar.
Q:Qual é o objetivo pedagógico da habilidade EF09LI12?
A habilidade estabelece que o estudante deve ser capaz de: "Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento crítico.". Para atingir esse objetivo, recomenda-se trabalhar situações-problema práticas, dinâmicas interativas e exercícios com gabarito alinhados à BNCC.
Q:Como avaliar se os estudantes desenvolveram a habilidade EF09LI12?
A avaliação formativa e diagnóstica pode ser realizada por meio de rubricas de observação, atividades práticas individuais, produções textuais ou resolução de exercícios contextualizados, garantindo que o estudante compreenda e aplique o conceito.
Q:Onde encontrar atividades em PDF e Word para EF09LI12?
No ProfsMarket você encontra sequências didáticas, apostilas, jogos e planos de aula criados por professores especialistas alinhados a esta habilidade, disponíveis para download imediato em PDF e arquivos editáveis em Word/PowerPoint.