Habilidade EF08LI11
Língua Inglesa · 8º Ano · Ensino Fundamental II
Texto Oficial da Habilidade na BNCC
“Produzir textos (comentários em fóruns, relatos pessoais, mensagens instantâneas, tweets, reportagens, histórias de ficção, blogues, entre outros), com o uso de estratégias de escrita (planejamento, produção de rascunho, revisão e edição final), apontando sonhos e projetos para o futuro (pessoal, da família, da comunidade ou do planeta).”
Orientações Pedagógicas para Sala de Aula
Desenvolva uma sequência didática integrando Língua Inglesa com resolução de situações-problema.
Utilize recursos práticos e materiais de apoio para acompanhar a evolução dos alunos nesta habilidade.
Materiais e Atividades Prontas (EF08LI11)
Recursos didáticos prontos para imprimir e aplicar, criados por professores da rede.
Armário de Textos – 15 Páginas - Interpretação e Leitura
LEITURA DE TEXTOS E ATIVIDADES – VERDADEIRO OU FALSO
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Outras Habilidades de Língua Inglesa (8º Ano)
Navegue pelas habilidades correlatas para estruturar seu plano de aula e sequência didática completa.
Fazer uso da língua inglesa para resolver mal-entendidos, emitir opiniões e esclarecer informações por meio de paráfrases ou justificativas.
Ver habilidadeExplorar o uso de recursos linguísticos (frases incompletas, hesitações, entre outros) e paralinguísticos (gestos, expressões faciais, entre outros) em situações de interação oral.
Ver habilidadeConstruir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.
Ver habilidadeUtilizar recursos e repertório linguísticos apropriados para informar/comunicar/falar do futuro: planos, previsões, possibilidades e probabilidades.
Ver habilidadeInferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.
Ver habilidadeApreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
Ver habilidadeExplorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para acessar e usufruir do patrimônio artístico literário em língua inglesa.
Ver habilidadeAnalisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.
Ver habilidadePerguntas Frequentes sobre a Habilidade EF08LI11
Tire dúvidas rápidas sobre como trabalhar e documentar esta habilidade no seu diário de classe.
Q:O que significa o código EF08LI11 na BNCC?
O código EF08LI11 é composto por quatro partes: EF (Ensino Fundamental), 08 (8º Ano), LI (Língua Inglesa) e número sequencial 11ª Habilidade. Ele descreve a aprendizagem essencial prevista para essa etapa escolar.
Q:Qual é o objetivo pedagógico da habilidade EF08LI11?
A habilidade estabelece que o estudante deve ser capaz de: "Produzir textos (comentários em fóruns, relatos pessoais, mensagens instantâneas, tweets, reportagens, histórias de ficção, blogues, entre outros), com o uso de estratégias de escrita (planejamento, produção de rascunho, revisão e edição final), apontando sonhos e projetos para o futuro (pessoal, da família, da comunidade ou do planeta).". Para atingir esse objetivo, recomenda-se trabalhar situações-problema práticas, dinâmicas interativas e exercícios com gabarito alinhados à BNCC.
Q:Como avaliar se os estudantes desenvolveram a habilidade EF08LI11?
A avaliação formativa e diagnóstica pode ser realizada por meio de rubricas de observação, atividades práticas individuais, produções textuais ou resolução de exercícios contextualizados, garantindo que o estudante compreenda e aplique o conceito.
Q:Onde encontrar atividades em PDF e Word para EF08LI11?
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