Trilha Monetária – Jogo Matemático com Sistema Monetário

O jogo foi desenvolvido para trabalhar situações do cotidiano envolvendo dinheiro, estimulando os alunos a resolver problemas enquanto avançam pela trilha.

As cartas apresentam desafios envolvendo compras, gastos, valores, troco e quanto sobrou. Os cálculos são simples e trabalham principalmente adição e subtração, tornando o material uma ótima opção para desenvolver o raciocínio lógico, o cálculo mental, a interpretação e a compreensão do sistema monetário.

Como jogar?

A Trilha Monetária pode ser jogada em duplas ou pequenos grupos.

Cada jogador escolhe um marcador e o coloca no início da trilha. Na sua vez, lança o dado e avança o número de casas correspondente.

A maior parte das casas possui números e serve apenas para avançar pelo percurso. O aluno só deverá responder a uma situação-problema quando cair em uma casa identificada com o símbolo “$”.

Ao cair no “$”, uma carta é retirada e o aluno deverá ler ou ouvir a situação apresentada, realizar o cálculo e dizer a resposta. As cartas envolvem situações do cotidiano relacionadas a compras, gastos, troco e dinheiro restante.

O professor pode estabelecer diferentes regras para os acertos e erros. Ao acertar, por exemplo, o jogador pode permanecer na casa ou avançar uma casa extra. Ao errar, pode permanecer no lugar ou voltar uma casa.

Vence o jogador que chegar primeiro ao final da trilha.

As regras são sugestões e podem ser adaptadas de acordo com a idade, o nível de aprendizagem e a quantidade de alunos da turma.

O material pode ser utilizado em aulas de Matemática e Educação Financeira, momentos de revisão, reforço, estações de aprendizagem ou como uma dinâmica em grupo.

Uma maneira simples e divertida de transformar situações problema de educação financeira em um jogo para toda a turma.