Habilidade EI03EF04
Escuta, fala, pensamento e imaginação · Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses) · Educação Infantil
Texto Oficial da Habilidade na BNCC
“Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.”
Orientações Pedagógicas para Sala de Aula
Desenvolva uma sequência didática integrando Escuta, fala, pensamento e imaginação com resolução de situações-problema.
Utilize recursos práticos e materiais de apoio para acompanhar a evolução dos alunos nesta habilidade.
Materiais e Atividades Prontas (EI03EF04)
Recursos didáticos prontos para imprimir e aplicar, criados por professores da rede.
Sequência didática novembro azul
Luva de Histórias: A Princesa Rapunzel
10 Histórias para Desenvolver Leitura e Interpretação em Sala de Aula
Pet Shop da Leitura | Arquivo em PDF criação de histórias
Luva de Contação de Histórias: Bia Volta às Aulas
Luva Pedagógica Os 10 Sacizinhos – Contação de Histórias
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Outras Habilidades de Escuta, fala, pensamento e imaginação (Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses))
Navegue pelas habilidades correlatas para estruturar seu plano de aula e sequência didática completa.
Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Ver habilidadeInventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
Ver habilidadeEscolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.
Ver habilidadeRecontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba.
Ver habilidadeProduzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.
Ver habilidadeLevantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
Ver habilidadeSelecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.).
Ver habilidadeLevantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.
Ver habilidadePerguntas Frequentes sobre a Habilidade EI03EF04
Tire dúvidas rápidas sobre como trabalhar e documentar esta habilidade no seu diário de classe.
Q:O que significa o código EI03EF04 na BNCC?
O código EI03EF04 é composto por quatro partes: EI (Educação Infantil), 03 (Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)), EF (Escuta, fala, pensamento e imaginação) e número sequencial 4ª Habilidade. Ele descreve a aprendizagem essencial prevista para essa etapa escolar.
Q:Qual é o objetivo pedagógico da habilidade EI03EF04?
A habilidade estabelece que o estudante deve ser capaz de: "Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.". Para atingir esse objetivo, recomenda-se trabalhar situações-problema práticas, dinâmicas interativas e exercícios com gabarito alinhados à BNCC.
Q:Como avaliar se os estudantes desenvolveram a habilidade EI03EF04?
A avaliação formativa e diagnóstica pode ser realizada por meio de rubricas de observação, atividades práticas individuais, produções textuais ou resolução de exercícios contextualizados, garantindo que o estudante compreenda e aplique o conceito.
Q:Onde encontrar atividades em PDF e Word para EI03EF04?
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