Habilidade EF67LP28
Língua Portuguesa · 6º e 7º Anos · Ensino Fundamental II
Texto Oficial da Habilidade na BNCC
“Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.”
Orientações Pedagógicas para Sala de Aula
Desenvolva uma sequência didática integrando Língua Portuguesa com resolução de situações-problema.
Utilize recursos práticos e materiais de apoio para acompanhar a evolução dos alunos nesta habilidade.
Materiais e Atividades Prontas (EF67LP28)
Recursos didáticos prontos para imprimir e aplicar, criados por professores da rede.
Atividade formas geométricas: Os Três Porquinhos
Os Três Porquinhos e as Formas Geométricas
Cenário para Formatura ABCcom o Tema Circo – em PDF ampliado
Cenário de Formatura Escolar – Educação Infantil e Fundamental
Lembrancinha de Primavera em formato de Florzinha
Material manipulável: Formação de Palavras com Sílabas Iniciais
Painel Livro dos Formandos – Galeria de Fotos
Painel Outubro Rosa – Prevenção e Informação Salvam Vidas
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Outras Habilidades de Língua Portuguesa (6º e 7º Anos)
Navegue pelas habilidades correlatas para estruturar seu plano de aula e sequência didática completa.
Analisar a estrutura e funcionamento dos hiperlinks em textos noticiosos publicados na Web e vislumbrar possibilidades de uma escrita hipertextual.
Ver habilidadeExplorar o espaço reservado ao leitor nos jornais, revistas, impressos e on-line, sites noticiosos etc., destacando notícias, fotorreportagens, entrevistas, charges, assuntos, temas, debates em foco, posicionando-se de maneira ética e respeitosa frente a esses textos e opiniões a eles relacionadas, e publicar notícias, notas jornalísticas, fotorreportagem de interesse geral nesses espaços do leitor.
Ver habilidadeComparar informações sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes veículos e mídias, analisando e avaliando a confiabilidade.
Ver habilidadeDistinguir, em segmentos descontínuos de textos, fato da opinião enunciada em relação a esse mesmo fato.
Ver habilidadeIdentificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.
Ver habilidadeIdentificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa etc.
Ver habilidadeIdentificar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e perceber seus efeitos de sentido.
Ver habilidadeIdentificar os efeitos de sentido devidos à escolha de imagens estáticas, sequenciação ou sobreposição de imagens, definição de figura/fundo, ângulo, profundidade e foco, cores/tonalidades, relação com o escrito (relações de reiteração, complementação ou oposição) etc. em notícias, reportagens, fotorreportagens, foto-denúncias, memes, gifs, anúncios publicitários e propagandas publicados em jornais, revistas, sites na internet etc.
Ver habilidadePerguntas Frequentes sobre a Habilidade EF67LP28
Tire dúvidas rápidas sobre como trabalhar e documentar esta habilidade no seu diário de classe.
Q:O que significa o código EF67LP28 na BNCC?
O código EF67LP28 é composto por quatro partes: EF (Ensino Fundamental), 67 (6º e 7º Anos), LP (Língua Portuguesa) e número sequencial 28ª Habilidade. Ele descreve a aprendizagem essencial prevista para essa etapa escolar.
Q:Qual é o objetivo pedagógico da habilidade EF67LP28?
A habilidade estabelece que o estudante deve ser capaz de: "Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.". Para atingir esse objetivo, recomenda-se trabalhar situações-problema práticas, dinâmicas interativas e exercícios com gabarito alinhados à BNCC.
Q:Como avaliar se os estudantes desenvolveram a habilidade EF67LP28?
A avaliação formativa e diagnóstica pode ser realizada por meio de rubricas de observação, atividades práticas individuais, produções textuais ou resolução de exercícios contextualizados, garantindo que o estudante compreenda e aplique o conceito.
Q:Onde encontrar atividades em PDF e Word para EF67LP28?
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