Habilidade EF09MA17
Matemática · 9º Ano · Ensino Fundamental II
Texto Oficial da Habilidade na BNCC
“Reconhecer vistas ortogonais de figuras espaciais e aplicar esse conhecimento para desenhar objetos em perspectiva.”
Orientações Pedagógicas para Sala de Aula
Desenvolva uma sequência didática integrando Matemática com resolução de situações-problema.
Utilize recursos práticos e materiais de apoio para acompanhar a evolução dos alunos nesta habilidade.
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Outras Habilidades de Matemática (9º Ano)
Navegue pelas habilidades correlatas para estruturar seu plano de aula e sequência didática completa.
Reconhecer que, uma vez fixada uma unidade de comprimento, existem segmentos de reta cujo comprimento não é expresso por número racional (como as medidas de diagonais de um polígono e alturas de um triângulo, quando se toma a medida de cada lado como unidade).
Ver habilidadeReconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.
Ver habilidadeEfetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes fracionários.
Ver habilidadeResolver e elaborar problemas com números reais, inclusive em notação científica, envolvendo diferentes operações.
Ver habilidadeResolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com a ideia de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais, preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira.
Ver habilidadeCompreender as funções como relações de dependência unívoca entre duas variáveis e suas representações numérica, algébrica e gráfica e utilizar esse conceito para analisar situações que envolvam relações funcionais entre duas variáveis.
Ver habilidadeResolver problemas que envolvam a razão entre duas grandezas de espécies diferentes, como velocidade e densidade demográfica.
Ver habilidadeResolver e elaborar problemas que envolvam relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos socioculturais, ambientais e de outras áreas.
Ver habilidadePerguntas Frequentes sobre a Habilidade EF09MA17
Tire dúvidas rápidas sobre como trabalhar e documentar esta habilidade no seu diário de classe.
Q:O que significa o código EF09MA17 na BNCC?
O código EF09MA17 é composto por quatro partes: EF (Ensino Fundamental), 09 (9º Ano), MA (Matemática) e número sequencial 17ª Habilidade. Ele descreve a aprendizagem essencial prevista para essa etapa escolar.
Q:Qual é o objetivo pedagógico da habilidade EF09MA17?
A habilidade estabelece que o estudante deve ser capaz de: "Reconhecer vistas ortogonais de figuras espaciais e aplicar esse conhecimento para desenhar objetos em perspectiva.". Para atingir esse objetivo, recomenda-se trabalhar situações-problema práticas, dinâmicas interativas e exercícios com gabarito alinhados à BNCC.
Q:Como avaliar se os estudantes desenvolveram a habilidade EF09MA17?
A avaliação formativa e diagnóstica pode ser realizada por meio de rubricas de observação, atividades práticas individuais, produções textuais ou resolução de exercícios contextualizados, garantindo que o estudante compreenda e aplique o conceito.
Q:Onde encontrar atividades em PDF e Word para EF09MA17?
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