Habilidade EF04LP11
Língua Portuguesa · 4º Ano · Ensino Fundamental I
Texto Oficial da Habilidade na BNCC
“Planejar e produzir, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero carta e com a estrutura própria desses textos (problema, opinião, argumentos), considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.”
Orientações Pedagógicas para Sala de Aula
Desenvolva uma sequência didática integrando Língua Portuguesa com resolução de situações-problema.
Utilize recursos práticos e materiais de apoio para acompanhar a evolução dos alunos nesta habilidade.
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LEIA E DESCUBRA - ALFABETIZAÇÃO SILÁBICA E AUTONOMIA
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Outras Habilidades de Língua Portuguesa (4º Ano)
Navegue pelas habilidades correlatas para estruturar seu plano de aula e sequência didática completa.
Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.
Ver habilidadeLer e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).
Ver habilidadeLocalizar palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado mais plausível para o contexto que deu origem à consulta.
Ver habilidadeUsar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, -ão(s).
Ver habilidadeIdentificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.
Ver habilidadeIdentificar em textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome pessoal e verbo (concordância verbal).
Ver habilidadeIdentificar em textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e adjetivo (concordância no grupo nominal).
Ver habilidadeReconhecer e grafar, corretamente, palavras derivadas com os sufixos -agem, -oso, -eza, -izar/-isar (regulares morfológicas).
Ver habilidadePerguntas Frequentes sobre a Habilidade EF04LP11
Tire dúvidas rápidas sobre como trabalhar e documentar esta habilidade no seu diário de classe.
Q:O que significa o código EF04LP11 na BNCC?
O código EF04LP11 é composto por quatro partes: EF (Ensino Fundamental), 04 (4º Ano), LP (Língua Portuguesa) e número sequencial 11ª Habilidade. Ele descreve a aprendizagem essencial prevista para essa etapa escolar.
Q:Qual é o objetivo pedagógico da habilidade EF04LP11?
A habilidade estabelece que o estudante deve ser capaz de: "Planejar e produzir, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero carta e com a estrutura própria desses textos (problema, opinião, argumentos), considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.". Para atingir esse objetivo, recomenda-se trabalhar situações-problema práticas, dinâmicas interativas e exercícios com gabarito alinhados à BNCC.
Q:Como avaliar se os estudantes desenvolveram a habilidade EF04LP11?
A avaliação formativa e diagnóstica pode ser realizada por meio de rubricas de observação, atividades práticas individuais, produções textuais ou resolução de exercícios contextualizados, garantindo que o estudante compreenda e aplique o conceito.
Q:Onde encontrar atividades em PDF e Word para EF04LP11?
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