Habilidade EF02HI07
História · 2º Ano · Ensino Fundamental I
Texto Oficial da Habilidade na BNCC
“Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário.”
Orientações Pedagógicas para Sala de Aula
Desenvolva uma sequência didática integrando História com resolução de situações-problema.
Utilize recursos práticos e materiais de apoio para acompanhar a evolução dos alunos nesta habilidade.
Materiais e Atividades Prontas (EF02HI07)
Recursos didáticos prontos para imprimir e aplicar, criados por professores da rede.
Mosaico na Arte: História, Arte Contemporânea e Atividade Prática
Claude na Sala de Aula: o guia prático da professora que recuperou seu tempo com IA
Livro-Jogo O Demonio e a Seta do Tempo - 2a Lei da Termodinamica - Fisica 2a serie EM - BNCC
Painel Janela do Tempo para Educação Infantil | Rotina Escolar
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Outras Habilidades de História (2º Ano)
Navegue pelas habilidades correlatas para estruturar seu plano de aula e sequência didática completa.
Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar os motivos que aproximam e separam as pessoas em diferentes grupos sociais ou de parentesco.
Ver habilidadeIdentificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades.
Ver habilidadeSelecionar situações cotidianas que remetam à percepção de mudança, pertencimento e memória.
Ver habilidadeSelecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário.
Ver habilidadeSelecionar objetos e documentos pessoais e de grupos próximos ao seu convívio e compreender sua função, seu uso e seu significado.
Ver habilidadeIdentificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois).
Ver habilidadeCompilar histórias da família e/ou da comunidade registradas em diferentes fontes.
Ver habilidadeIdentificar objetos e documentos pessoais que remetam à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo as razões pelas quais alguns objetos são preservados e outros são descartados.
Ver habilidadePerguntas Frequentes sobre a Habilidade EF02HI07
Tire dúvidas rápidas sobre como trabalhar e documentar esta habilidade no seu diário de classe.
Q:O que significa o código EF02HI07 na BNCC?
O código EF02HI07 é composto por quatro partes: EF (Ensino Fundamental), 02 (2º Ano), HI (História) e número sequencial 7ª Habilidade. Ele descreve a aprendizagem essencial prevista para essa etapa escolar.
Q:Qual é o objetivo pedagógico da habilidade EF02HI07?
A habilidade estabelece que o estudante deve ser capaz de: "Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário.". Para atingir esse objetivo, recomenda-se trabalhar situações-problema práticas, dinâmicas interativas e exercícios com gabarito alinhados à BNCC.
Q:Como avaliar se os estudantes desenvolveram a habilidade EF02HI07?
A avaliação formativa e diagnóstica pode ser realizada por meio de rubricas de observação, atividades práticas individuais, produções textuais ou resolução de exercícios contextualizados, garantindo que o estudante compreenda e aplique o conceito.
Q:Onde encontrar atividades em PDF e Word para EF02HI07?
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